Articole

JennaKathleenEugene - Matematică

JennaKathleenEugene - Matematică



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

JennaKathleenEugene - Matematică

Fie că alegeți să lucrați cu un consilier financiar și să dezvoltați o strategie financiară sau să investiți online, J.P.Morgan oferă informații, expertiză și instrumente care să vă ajute să vă atingeți obiectivele. Consultați aici cele mai recente oferte de investiții online, promoții și cupoane J.P. Morgan.

PRODUSELE DE INVESTIȚII ȘI ASIGURĂRI SUNT: • NU SUNT ASIGURATE FDIC • NU SUNT ASIGURATE DE NICI O AGENȚIE A GUVERNULUI FEDERAL • NU ESTE UN DEPOZIT SAU ALTĂ OBLIGAȚIE A, SAU GARANȚATĂ DE, BANCA DE CHASE JPMORGAN, NA SAU ORICE DIN AFILIATII SĂI DIN SUMA PRINCIPALĂ INVESTITĂ


Facultatea Universității

Cedric L. Adderley, D.M.A.
Decanul Colegiului
B.M. Universitatea din Carolina de Est
M.M., D.M.A. Universitatea din Carolina de Sud
2011-

* Christine Anderson, dr.
Profesor asistent de biologie
BS, Universitatea de Stat din Ohio
MS, doctorat Universitatea din Miami
2009- 

Scott Anderson, J.D., Ph.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
B.A., Universitatea de Stat din Ohio
J.D., Facultatea de Drept Case Western Reserve University
Doctorat (Filosofie), Universitatea de Stat din Ohio
2007- 

L. Nyenty Arrey, dr.
Profesor asociat de chimie & # 160
B.A., Universitatea Depauw
MS, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1998-2002, cu jumătate de normă
2002- 

Richard M. Ashbrook, dr.
Provost / vicepreședinte pentru afaceri academice și afaceri studențești
Profesor de psihologie
B.S., Universitatea din Maryland
M.A., M.F.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
1986- 

Mark Baker, M.A.
Profesor, muzică
B.M., M.M., Universitatea de Stat din Ohio
2000- 

Stephen Baker, D.Phil.
Profesor de economie
Școala de Management și Leadership
B.A., Politehnica Trent
D.Phil., Universitatea York, York, Marea Britanie
1987-
Director de onoare și coordonator al colegiilor
2004-2011

Jacqueline Barlow-Ware, M.M., M.A.
Profesor asistent de muzică
B.M., Universitatea Lawrence
M.M., M.A., Universitatea de Stat din Ohio
2008- 

Danny Bank, J.D.
Profesor de studii clinice
A.A.S., Justiție penală, SUNY
B.A., Studii juridice, SUNY
Universitatea J.D. Capital
1990- 

Dr. Barbara Barresi
Profesor asistent de afaceri
Diplomă de asistență medicală, Școala de asistență medicală din Providence
B.A., Universitatea de Stat din Ohio
M.A., Universitatea de Stat din Ohio
Dr., Institutul Uniunii
2009- 

Michaele M. Barsnack, M.S.Ed.
Instructor, art
BFA, Universitatea de Stat din Kent
MS Ed., Universitatea Dayton
2002-2005 & # 8212 Facultatea adjunctă
2005- 

James R. Beattie, Jr., J.D.
Profesor asociat de drept
B.A., Colegiul Muskingum
M.A., Universitatea Tulane
J.D., Facultatea de Drept a Universității Vanderbilt
LL.M., Facultatea de Drept a Universității Columbia
2001- 

Dr. Wayne J. Becktel
Profesor asistent de chimie & # 160
BS, MS, doctorat, Universitatea California din San Diego
1997, cu jumătate de normă
1999- 

Dr. Scott Belck
Profesor asistent de muzică
B.M., Universitatea din Tennessee Knoxville
M.A., Universitatea North Texas
Dr., Universitatea din Cincinnati
2008- 

Dr. Kathryn Bell
Profesor asistent de psihologie
B.A., Universitatea Capitalei
MA, doctorat & # 160Universitatea Michigan din Vest
2010-

Sharon Bennett, M.M.
Profesor de muzică
B.M., M.M., Școala de muzică Eastman
1985-1994, cu jumătate de normă
1994- 

Wendy Blakely, Ph.D., R.N.
Profesor asociat de asistență medicală
B.S.N., Universitatea de Stat din Montana
M.A., Universitatea din Washington
Doctorat, Universitatea Johns Hopkins
2009- 

Stacy Blasko, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
B.A., Universitatea din Miami
J.D., Case Western Reserve University
Facultatea de Drept
2007- 

Janet Blocher, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
B.A., Universitatea de Nord din Ohio
Facultatea de Drept a Universității J.D. Capital
1993- 

Susan Blower, M.A.
Director și instructor,
Program de engleză ca limbă a doua
A.B., Universitatea din Michigan
M.A., Universitatea Southern Illinois
1992- 

Helen S. Bluth, M.A.
Instructor, Educație și
Director al Centrului de lectură
B.A., City College, NY
M.A., Universitatea de Stat din Ohio
1980-86, cu jumătate de normă
1986- 

William H. Bluth, J.D.
Profesor de drept
B.A., City College din New York
J.D., Boston College of Law
1970- 

Laura C. Boucher, MS, ATC
Asistent antrenor sportiv și instructor, științe despre sănătate și sport
BS, Universitatea Ohio
MS, Universitatea din Carolina de Nord / Chapel Hill
2003- 

Dr. Catherine G. Boulant
Profesor de & # 160 Științe biologice
BS, MA, doctorat, Universitatea din Connecticut
2003- 

Robert R. Breithaupt, M.M.
Profesor de muzică
B.M., M.M., Bowling Green State University
1978-81, cu jumătate de normă
1981- 

Mark R. Brown, J.D.
Newton D. Baker / Baker & amp Hostetler Catedra de drept
B.S., Universitatea din Dayton
J.D., LL.M., Universitatea din Louisville
Colegiul de Drept
2003- 

Tom Brown, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
BS, Universitatea de Stat din Kent
J.D., Colegiul de Drept Cleveland-Marshall
M.L.I.S., Kent State University & # 160

Paige Bruening, dr.
Profesor asistent de educație
B.A., Colegiul Kenyon
M.Ed., Columbia College
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
2009- 

* Stephen Bruning, dr.
Profesor de comunicare
B.S., M.A., Universitatea Ohio
Doctorat, Universitatea de Stat din Kent
1991- 

Dr. E. Wray Bryant
Profesor asistent de religie
B.A., Colegiul Lynchburg
M.Div., Seminarul luteran Trinity
Dr., Seminarul Teologic Baptist Sudic
1998-2000, cu jumătate de normă
2001- 

Regina F. Burch, J.D.
Profesor asociat de drept
A.B., Harvard College
M.S.A., Școala de Management Sloan, Institutul de Tehnologie din Massachusetts
J.D., Universitatea din California, Hastings
Colegiul de Drept
2003- 

Dr. Craig A. Burgdoff
Catedra de catedră și profesor de & # 160Religie și filosofie
B.A., St. John & # 8217s College
M.A., Colegiul Leslie
Doctorat, Universitatea Syracuse
2000-  

Dr. Andrew J. Carlson
Profesor de istorie
B.A., Universitatea Johns Hopkins
MA, doctorat, Universitatea Brown
1995- 

Kerry Cheesman, dr.
Profesor de biologie și chimie
B.A., Universitatea din California
MS, Universitatea Indiana
Doctorat, Universitatea din Illinois
1993- 

Thomas Christenson, doctorat
Profesor de religie și filosofie
B.A., Colegiul Concordia
MA, doctorat, Universitatea Yale
1989- 

William J. Clark, doctorat
Profesor asociat de chimie
BS, Universitatea Ohio
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
2007- 

Dr. Steven Clymer
Profesor asociat și catedra de catedră de chimie
B.A., Colegiul Wooster
Doctorat, Universitatea Duke
1990- 

Charles E. Cohen, J.D.
Profesor asociat de drept
B.A., Universitatea Harvard
J.D., Universitatea din California, Hastings
Colegiul de Drept
2003- 

Margaret Cordray, J.D.
Profesor de drept
B.A., Universitatea Pacific
J.D., Universitatea din California
B.C.L., Universitatea Oxford
1992- 

Michael Cox, D.A.
Profesor asociat de muzică
B.A., Universitatea Cameron
M.M., Universitatea de Stat Wichita
D.A., Universitatea din Colorado de Nord
1990- 

Sally A. Creasap, dr.
Profesor asociat și președinte al departamentului de educație
Reprezentant atletic al facultății
B.S., Bowling Green State University
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2003- 

Dr. Sharon E. Croft
Profesor și catedra de departament de comunicare
B.A., North Texas State University
M.A., Universitatea North Texas
Doctorat, Universitatea de Stat din Louisiana
1995- 

Lynn C. Dailey, dr.
Profesor asociat de marketing
Școala de Management și Leadership
BS, Universitatea de Stat din Ohio
M.B.A., Universitatea Ohio
Doctorat, Universitatea din Kentucky
2001- 

Stanton G. Darling, J.D.
Profesor de drept
B.A., Universitatea de Stat din Ohio
J.D., Centrul de Drept al Universității Georgetown
1981- 

Mar & # 237a Jos & # 233 Delgado, dr.
Profesor de spaniolă
B.A., M.A., Universitatea din California la
Los Angeles
Doctorat, Universitatea din Arizona
1999- 

Shirley De Lucia, Ed.D.
Profesor de educație
B.A., Iowa Wesleyan College
M.Ed., Ed.D., Universitatea Duke
1990- 

Michael Distelhorst, J.D.
Profesor de drept
B.A., J.D., Universitatea Capitalei
1980- 

Dr. Cheryl Do Broka
Profesor asociat de educație
B.A., M.A., Ph.D., Statul Ohio
Universitate
2001- 

Steven A. Drewry, LISW, dr.
Profesor asociat de asistență socială
B.A., Universitatea Indiana
M.S.W., Universitatea de Stat din Ohio
Doctorat, Universitatea din Louisville
2001- 

Barbara Duane, J.D., M.S.N., R.N.
Profesor asistent, asistență medicală
Director, CNAP
B.S.N., Universitatea din Maryland
MSN, Universitatea din Texas
J.D., Universitatea Capitalei
2006- 

Cynthia D. Duncan, M.A.
Instructor, științe politice
B.A., Universitatea Colgate
M.A., Universitatea de Stat din Ohio
2001- 

Renee M. Dunnington, R.N., M.S.N.
Profesor asistent de & # 160 asistență medicală
B.S.N., Universitatea Capitalei
MSN, Universitatea de Stat din Kent
2006- 

Dr. Reginald Dyck
Profesor de engleză
B.S., M.A., Universitatea din Nebraska la Omaha
Doctorat, Universitatea din Washington
1992- 

E & # 160 Pamela B. Ellwanger-Schmidt, dr., LISW
Profesor asociat de asistență socială
BS, MSW, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1996-1998, cu jumătate de normă
1999- 

Bruce Epps, M.A.
Instructor, engleză
Director CELT
B.A., Universitatea Ohio
M.A., Universitatea de Stat din Ohio
1995 cu jumătate de normă
1998- 

Sandra Farmer, M.S.N, R.N.
Instructor de asistență medicală
A.D.N., Virginia Appalachian Tricollege
B.S.N., King College
MSN, Universitatea Capitalei
2009- 

Jeffrey Ferriell, J.D., LL.M.
Profesor de drept
BS, Universitatea de Stat din Ohio
J.D., Universitatea din Santa Clara
LL.M., Universitatea din Illinois
1987- 

Dr. Paula Federico
Profesor asistent de matematică
B.A., Universidad Nacional del Centro, Argentina
Doctorat, Universitatea din Tennessee, Knoxville
2009- 

Louis Fischer, D.M.A.
Profesor de muzică
B.M., M.A., Universitatea din Denver
D.M.A., Universitatea Ball State
1994- 

Lois I. Foreman-Wernet, dr.
Profesor asociat de comunicare
B.M.E., M.A., Ph.D., Statul Ohio
Universitate
2001- 

* Jody S. Fournier, dr.
Decan asistent, Școala de Științe Sociale și Educație
Profesor de psihologie
BA, MS, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1998-99, cu jumătate de normă
1999- 

Dr. Eva M. George
Profesor asistent de istorie
B.A., Universitatea Capitalei
M.A., Universitatea de Stat din Ohio
Doctorat, Universitatea din Maryland
2004- 

Lisette N. Gibson-Diaz, dr.
Profesor asistent de engleză
B.A., Colegiul William și Mary
M.A., Virginia Commonwealth University
Doctorat, Universitatea Syracuse
2000-2003 & # 8212Facultate adjunctă
2003- 

Susan M. Gilles, LL.M.
Profesor de drept
LL.B., Universitatea din Glasgow, Scoția
LL.M., Facultatea de Drept Harvard
1990- 

Bonnie Goodwin, M.E.S.S., ATC
Profesor asistent și președinte de catedră și # 160de științe ale sănătății și sportului
BS, Universitatea Ohio
M.E.S.S., Universitatea din Florida
1993- 

Damon Goodwin, M.S.
Antrenor de baschet pentru bărbați
Antrenor Cross Country
B.S., MS, Universitatea din Dayton
1994- 

Joseph Grant, J.D.
Profesor asociat de drept
J.D., Facultatea de Drept a Universității Duke
A.B., Știința politică Brown University
2008- 

Myron C. Grauer, LL.M.
Profesor de drept
B.A., Universitatea din Vermont
J.D., Universitatea din Pittsburgh
LL.M., Facultatea de Drept din Yale
1990- 

Jeff Gress, M.F.A.
Profesor asociat de comunicare și
Director tehnic / proiectant de teatru
B.A., Universitatea din Miami
B.S., Universitatea din Miami
M.F.A., Universitatea din Cincinnati / Colegiul-Conservatorul de muzică
2006- 

* Kevin Griffith, dr.
Profesor de engleză
B.A., Universitatea de Stat Grand Valley
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
1994- 

Lynda Hasseler, D.M.A.
Profesor de muzică
Director, Corul Chapel
B.A., Colegiul Calvin
M.A., D.M.A., Universitatea de Stat din Michigan
1990- 

Dr. Daniel Heaton
Profesor de comunicare
B.A., Colegiul Carson-Newman
MA, doctorat, Universitatea de Stat din Louisiana
1995- 

Ward C. Hill, M.B.A.
Profesor executiv
B.A., Colegiul Baldwin Wallace
M.B.A., Case Western Reserve University
2004-2005 & # 8212 Facultatea adjunctă
2005- 

Dennis Hirsch, J.D.
Geraldine W. Howell Profesor de drept
B.A., Universitatea Columbia
Facultatea de Drept J.D. Yale
1998- 

Dr. Jennifer F. Faison Hodge
Profesor de educație
B.S., North Carolina A & amp T State University
MA, doctorat Universitatea de Stat din Ohio
1999- 

Dr. Peter Horn
Profesor de filosofie
A.B., Universitatea din Pittsburgh
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1980- 

Donald G. Howard, doctorat
Profesor de marketing
Școala de Management și Leadership
BS, M.B.A., doctorat, statul Ohio
Universitate
1998- 

Donald A. Hughes, Jr., J.D.
Profesor de drept și director al
Biblioteca de drept și scriere juridică
B.A., Colegiul Hamilton
M.A., Universitatea din Connecticut
M.L.S., Deci. Connecticut State College
J.D., Universitatea din Connecticut.
1985- 

Jane B. Hutcheson, R.N., B.S.N., M.S.
Profesor asistent de & # 160 asistență medicală
RN, Școala de asistență medicală a spitalului Deaconess
B.S.N., MS, Universitatea de Stat Wright
2005- 

Dr. Jean Jacko
Profesor asociat de asistență medicală
B.S.N., MS, Ph.D., Statul Ohio
Universitate
1992- 

Heather Janiszewski Goodin, Ph.D., R.N.
Profesor de asistență medicală
B.Sc.N., Universitatea Laurentiană
M.Sc.N., Universitatea Western Ontario
1995- 

Deborah Janssen, MS, R.N.
Profesor asistent de asistență medicală
B.S.N., Universitatea Capitalei
MS, Universitatea de Stat din Ohio
2009- 

Rachel M. Janutis, M.S.N.
Profesor asociat de drept
B.S., Universitatea Northwestern
J.D., Facultatea de Drept a Universității din Illinois
2002- 

Lisa A. Jelle, D.M.A.
Profesor asociat de muzică
B.M./B.M.E., Universitatea din Northern Colorado
M.M., Universitatea din Texas / Austin
D.M.A., Universitatea Rice
2003- 

Basil P. Kardaras, dr.
Profesor și catedră de departament de criminologie / sociologie
B.A., Universitatea Northern Illinois
MA, Universitatea de Stat Wayne
Doctorat, Universitatea Americană
2000 cu jumătate de normă
2001- 

Dr. Andrea M. Karkowski
Profesor de psihologie
B.A., Universitatea Lock Haven
M.A., Ph.D., Universitatea din Montana
M.B.A., Universitatea Franklin
1998- 

* Barbara G. Keller, dr.
Profesor de & # 160 Limbi Mondiale
B.A., M.A., Universitatea din Miami
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
Diplomă, Tutor Center de Linguistique
Geneva, Elvetia
1987-88, cu jumătate de normă
1988- 

William B. Kennedy, doctorat
Profesor de comunicare
Director de teatru
B.A., Grove City College
M.A., Universitatea din Pittsburgh
Doctorat, Universitatea de Stat din Kent
1994- 

Dr. Elene Kent
Profesor de management
B.S., Universitatea de Stat din New York-Brockport
M.S.Ed., M.B.A., Universitatea Niagara
Doctorat, Institutul Uniunii
1991- 

Daniel Kobil, J.D.
Profesor de drept
B.A., J.D., Universitatea din Toledo
1987- 

Dr. Stephen C. Koch
Profesor de comunicare
B.A., M.A., Ph.D., Universitatea din Iowa
1989- 

Barry Kopetz, D.M.E.
Profesor de muzică
B.ME., M.A., Universitatea de Stat din Ohio
Doctorat, Universitatea Indiana
2001- 

Cynthia Kosik, M.S.N., R.N.
Instructor, asistență medicală
B.S., MSN, Universitatea Lewis
Școala de asistență medicală
2009- 

Terry D. Lahm, dr.
Preot asociat
Profesor de & # 160 Știința mediului și geologie
B.A., Colegiul Wooster
MS, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1997- 

Risa Lazaroff, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere,
Director redactare juridică
A.B., Universitatea din Michigan
J.D., Universitatea de Stat din Ohio
1994- 

Dina Lentsner, dr.
Profesor asistent de muzică
Studii UG, Școala de muzică a provinciei Pskov
Studii postuniversitare, Conservatorul Rimsky-Korsakov
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
2004-2005 & # 8212 Facultatea adjunctă
2005- 
Director Program de Onoare
2011-
 

Dr. Mark Lochstampfor
Profesor și catedra de catedră de muzică
B.M., Universitatea Ohio
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
1996- 

Susan E. Looper-Friedman, J.D.
Profesor de drept
Premier Degr & # 233, Universit & # 233 de Grenoble
B.A., Universitatea din Wisconsin
J.D., Facultatea de Drept a Universității din Santa Clara
LL.M., Facultatea de Drept Harvard
1985- 

Chad Loughrige, B.M.
Profesor asistent de muzică
B.M., Universitatea Capitalei
2009- 

Kathleen Lux, Ph.D., R.N.
Profesor asociat de asistență medicală
B.S.N., Universitatea de Stat din Ohio
MS, Universitatea din Hawaii
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2007- 

Judith Macke, doctorat, R.N.
Profesor de asistență medicală
B.S., Univ. din Wisconsin
MS, Univ. De Stat din New York
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1993- 

Dr. Suzanne Marilley
Profesor asociat de științe politice
A.B., Colegiul Smith
A.M., doctorat, Universitatea Harvard
1995- 

Thomas C. Maroukis, dr.
Profesor și catedra de catedră de istorie
B.A., Colegiul Westminster
M.A., Universitatea Duquesne
Doctorat, Universitatea din Boston
1976- 

Steven Martin, J.D., CPA
Profesor asistent de contabilitate
B.S., M.B.A., J.D., Universitatea de Stat din Ohio
1996- 

David N. Mayer, doctorat
Profesor de drept
A.B., Universitatea din Michigan
MS, doctorat, Universitatea din Virginia
J.D., Facultatea de Drept a Universității din Michigan
1990- 

Lori McCaughan, J.D.
Profesor de studii clinice
R.N., Mt. Școala de asistență medicală Carmel
B.S.N., Colegiul Otterbein
J.D., Universitatea Capitalei
1998- 

Janette E. McDonald, dr.
Profesor de psihologie
B.A., Colegiul Otterbein
M.A., Universitatea de Stat din Ohio
M.A., Ph.D., Institutul Fielding
1999- 

Michael McEwan, B.F.A.
Artist în reședință
B.F.A., Școala de Artă Corcoran
2001 - cu jumătate de normă
2004- 

James McGaha, J.D., Ph.D. , pensionar
Profesor de criminologie / sociologie
B.A., California State University Los Angeles
J.D., LL.B., Atlanta Law School
LL.M., LL.D., Universitatea Van Norman
MPA, Universitatea de Stat din Iowa
Dr., Universitatea de Stat din Iowa
1999- 

Christopher McNeil, J.D.
Lege
1995-2011 

Steven D. Mellum, M.B.A., CPA
Profesor asociat de contabilitate și președinte de departament
Școala de Management și Leadership
B.A., Universitatea Capitalei
M.B.A., Universitatea de Stat din Ohio
1991- 

Kelly Messinger, M.A.
Profesor asistent și președinte de departament de engleză
B.A., M.A.J., Universitatea Marshall
1992-95, cu jumătate de normă
1995- 

Martha Michael, dr.
Profesor asistent de educație
B.F.A., Universitatea Capitalei
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2009- 

Dr. Linda J. Mittermaier
Catedra de catedră, profesor de contabilitate
B.A., Universitatea Capitalei
M.B.A., Universitatea din Dayton
Doctorat, Universitatea Indiana
1994- 

S.M. Saleem, Ph.D., ACSW
Profesor de asistență socială
B.A., M.A., Pakistan
B.A., Colegiul Confederației
M.S.W., Universitatea din Washington
Doctorat, Universitatea din Pittsburgh
1993- 

Dr. Keirsten Moore
Decan asistent, Școala de Management și Leadership
Profesor asociat de management
B.S., Universitatea din Miami
M.L.H.R., doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1993-94, cu jumătate de normă
1994- 

Dr. Monica Mueller
Profesor asistent de filosofie
B.A., Universitatea Salisbury
MA, Boston College
Doctorat, Universitatea Binghamton
2009- 

Dr. Tracey N.A. Murray
Profesor asistent de chimie
B.A., Universitatea Wittenberg
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
2003- 

Dr. Susan Nash
Profesor de engleză
B.A., Colegiul Smith
M.A., Universitatea din California la Berkeley
Doctorat, Universitatea Rutgers
1981- 

Jacqueline Orland0 J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere,
Director asociat Biblioteca Servicii publice
B.A., Universitatea de Stat Youngstown
M.L.S., Universitatea din Pittsburgh
J.D., Universitatea de Stat din Ohio
2000- 

Carolyn Cutler Osborne, dr.

Instructor și # 160de educație
B.M. Ed., Universitatea din Kentucky
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2001-facultate adjunctă
2003- 

* Alexandru V. Pantsov, dr.
Profesor de istorie
M.A., M.V. Universitatea de Stat Lomonosov din Moscova
Doctorat, Academia Rusă de Științe
1999- 

Sharon S. Parker, MS, R. N., CNS
Profesor de asistență medicală
B.S.N. Program de finalizare
B.S.N., MS, Universitatea de Stat din Ohio
1978- 

Robert Parton, B.M.
Profesor asociat de muzică
B.M. & # 160 Universitatea din Kentucky
M.M. & # 160 Northern Illinois
2011-

Eric A. Paton, B.M.
Profesor asistent de muzică
B.M., Universitatea Capitalei
1991-2007, instructor adjunct
2008- 

Diane Patterson, M.S.N., R.N., O.C.N.
Profesor asociat de asistență medicală
B.S.N., Universitatea din Cincinnati
MSN, Universitatea de Stat din Ohio
1994- 

Dr. Sharon R. Peck
Profesor asociat de management
B.A., M.B.A., Universitatea din Chicago
Doctorat, Universitatea Northwestern
1993- 

Ann Peden, DSN
Profesor și președinte de catedră și # 160de asistență medicală
B.S.N., Texas Woman & # 8217s University
MSN, Universitatea din Kentucky
D.S.N., Universitatea Alabama din Birmingham
2009- 

Benjy Pester, MS, ATC
Instructor și asistent antrenor atletic,
Științe despre sănătate și sport
B.A., Universitatea Capitalei
MS, Universitatea de Stat din Ohio
2005- 

Roxanna G. Postolache, dr.
Profesor asistent de economie
Școala de Management și Leadership
B.S., Universitatea Alexandru I. Cuza
M.A., Ph.D., Universitatea din Kentucky
2001- 

Tanya J. Poteet, J.D., Ph.D.
Consilier universitar
2008-
Profesor asociat Criminologie / Sociologie
B.A., J.D., M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
1998- 

David M. Reed, doctorat
Profesor de matematică / calculator
Știință / Fizică
B.A., Universitatea Wittenberg
MS, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1997- 

Rocky J. Reuter, D.M.A.
Profesor de muzică
B.S., M.E., Universitatea din Wisconsin-Platteville
M.M.E., Universitatea James Madison
D.M.A., Universitatea de Stat din Ohio
1986- 

Dr. Karl Romstedt
Profesor asociat de biologie
B.A., M.A., Universitatea din Kansas
Doctorat, Universitatea Ohio
1993- 

Decan asistent la Conservator și comunicare
Profesor de muzică
B.M., M.M., Universitatea Northwestern
1994- 

Renda Ross, dr., LISW
Profesor asociat și președinte departament asistență socială
B.A., Louisiana Tech University
MSW, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1999- 

Dr. Saurav Roychoudhury
Profesor asociat de finanțe
B.S.C., Universitatea din Calcutta
MS, Universitatea Jawaharlal Nehru
M.B.A., ICFAI Business School
Doctorat, West Virginia University
2006- 

Thomas K. Ryan, doctorat
Profesor asistent, muzică
B.M., Ohio Northern University
M.M., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
1996-1998, cu jumătate de normă
1999-2002, asistent administrativ al decanului și instructorului
2003- 

Dr. Sergey Rybas
Profesor asistent de educație
BA, MA, doctorat, Bowling Green State University
Universitate
2008- 

Sabato Sagaria, dr.
Profesor asociat de psihologie
B.A., Colegiul Lycoming
BS, MS, doctorat, Universitatea de Stat din Pennsylvania
1984- 

* Tobie Sanders, dr.
Profesor de educație
BS, MA, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1986- 

Maria Satre, M.S.N., R.N.
Instructor, asistență medicală
B.S.N., MSN, Universitatea Capitalei
2008- 

Dr. Stephanie Saunders
Profesor asistent de spaniolă
B.A., Colegiul Lyon
M.B.A., Universitatea din Kentucky
Doctorat, Universitatea din Kentucky
2009- 

Dr. Pamela K. Scheurer
Profesor asistent de educație
B.S., Colegiul Sf. Tereza
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2005- 

Dr. Joy A. Schroeder
Profesor asociat de religie
Catedra Bergener de teologie și religie
B.A., Colegiul Luther
M. Div., Seminarul teologic Princeton
M.A., Ph.D., Universitatea Notre Dame
2000- 

David Schwantes, M.A.
Instructor de marketing
B.A., Colegiul Walla Walla
M.A., Universitatea din Oregon
1985 - cu jumătate de normă
2003- 

Jeff Shaw și # 160M.A.
Instructor, art
B.A., & # 160Capital University
MA, & # 160 Universitatea de Stat din Ohio
2005-2007 - cu jumătate de normă
2008- 

David Shields, M.S.N., R.N.
Instructor asistent, asistență medicală
MSN, Universitatea Capitalei
2003-2007 cu jumătate de normă
2008- 

Deborah Shields, dr.
Profesor asociat de & # 160 asistență medicală
B.S.N., Universitatea de Stat din Ohio
MS, Universitatea de Stat Wright
Doctorat, Institutul și Universitatea Uniunii
2003-2007 cu jumătate de normă
2008- 

* Patrick Shields, doctorat
Profesor asociat și președinte al departamentului de matematică, computer
Știință și fizică
B.S., Universitatea Notre Dame
MS, Purdue
MS, Virginia Politehnica și Universitatea de Stat
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1996- 

Olga Shonia, dr.
Profesor asistent de educație
B.A., M.A., Universitatea de Stat Ivanovo, Rusia
Dr., Universitatea Indiana și Universitatea de Stat Ivanovo, Rusia
2010-

Susan Simms, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
B.A., Universitatea Wittenberg
M.Ed., Ed.S., Universitatea de Stat din Kent
J.D., Universitatea de Stat din Ohio
2003- 

Dr. Daniel Skinner
Profesor asistent de științe politice
B.A., Universitatea de Stat din New York
MA, Ph.D., Universitatea City din New York
2010-

Dr. Leigh Slauson
Profesor asistent de matematică
B.A., Universitatea Vanderbilt
M.A.S., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2009- 

Bradley Smith, J.D.
Josiah H. Blackmore II / Shirley Marie Nault
Desemnat profesor de drept
B.A., Colegiul Kalamazoo
J.D., Harvard Law School
1993- 

Stan D. Smith, B.M.
Profesor asociat de muzică
Diplomă, Școala de muzică Berklee
B.M., Universitatea Capitalei
1978- 

Jeff Snapp, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
B.A., Universitatea de Nord din Ohio
J.D., Universitatea Duke
2005- 

Kenneth Spiert, J.D.
Profesor de cercetare juridică și scriere
B.A., Colegiul Bluffton
M.T.S., Seminarul luteran Trinity
J.D., Universitatea de Stat din Ohio
1995- 

Dr. Jonathan D. Stadler
Profesor de matematică
B.S., Bowling Green State University
Doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
1999- 

Dr. Alan C. Stam
Profesor de științe ale mediului
B.S., Universitatea din Wisconsin-Oshkosh
MS, Universitatea din Wisconsin-Madison
Doctorat, Universitatea din Tennessee
1998- 

Dr. Marie-Madeleine van Ruymbeke Stey
Catedra de departament pentru limbi mondiale
Director Laborator Limbă
Profesor de franceză și spaniolă
Licență în Philologie Romane, Universite de Louvain
Doctorat și diploma de specialist în studii medievale și renascentiste, Universitatea de Stat din Ohio
1999- 

Gloria Still, dr.
Profesor asociat de engleză
B.A., Universitatea Purdue
M.F.A., Colegiul Goddard
Doctorat, Bowling Green State University
1993- 

Dr. Sharon Stout-Shaffer, R.N.
Profesor de asistență medicală
BS, MS, doctorat, Universitatea de Stat din Ohio
2001- 

Mark Strasser, J.D.
Profesor de drept
B.A., Harvard College
M.A., Ph.D., Universitatea din Chicago
J.D., Stanford Law School
1993- 

* David A. Summers, doctorat
Profesor de engleză
B.S., Western Baptist College
M.A., Ph.D., Universitatea din Washington
1997- 

David Swaddling, M.B.A., C.P.A.
Profesor executiv
Școala de Management și Leadership
B.S., B.A., Universitatea Northwestern
M.B.A., Universitatea Ohio
2005- 

* Nancy Swails, dr.
Profesor și catedra de catedră de biologie
B.A., Universitatea din Washington
M.A., Universitatea de Stat din Washington
Doctorat, Universitatea din Washington
1995- 

James L. Swearingen, M.A.
Profesor de muzică și educație
B.M.M.E., Bowling Green State University
M.A.M.E., Universitatea de Stat din Ohio
1986- 

Dr. Andrea Thomas
Profesor asociat de management
B.A., M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
2001- 

* Jerry Thomas, doctorat
Profesor asociat de biologie
B.S., Universitatea din Montevallo
MS, Ph.D., Universitatea din Alabama
1984- 

Robert A. Thorne, M.Ed.
Profesor asistent de Științe sportive & # 160Health & amp
Antrenor de atletism
BS, Universitatea Ohio
M.Ed., Universitatea din Virginia
2003- 

Lance Tibbles, LL.B.
Profesor de drept
B.S., LL.B., Universitatea din Oregon
1976- 

* Michael Torello, dr.
Profesor și catedra de catedră de psihologie
B.A., Universitatea de Stat din Connecticut de Sud
M.A., Ph.D., Universitatea de Stat din Ohio
1993- 

Daniel C. Turack, S.J.D.
Profesor de drept
B.A., Universitatea din Toronto
LL.B., Osgoode Hall
LL.M., S.J.D., Universitatea din Michigan
1969- 

Yvonne Twiss, J.D.
Profesor și Director, Servicii Barou
B.A., Universitatea din Miami
J.D., Facultatea de Drept a Universității Capitalei
2005- 

Dr. Muhammed Ali Ulku
Profesor asistent de management
B.S., Universitatea Bilkent, Turcia
MS, Universitatea Cukurova, Turcia
Doctorat, Universitatea din Waterloo, Canada
2009- 

Angela Upchurch, J.D.
Profesor asociat de drept
B.A., Universitatea Loyola din Chicago
J.D., Universitatea Loyola din Chicago
Facultatea de Drept
2003- 

Stephanie Gray Wilson, dr.
Profesor asistent de psihologie
B.S., Universitatea Denison
MA, Ph.D., Universitatea Vanderbilt
2009- 

Tianshu Wang, D.M.A.
Profesor asociat de muzică
B.M., Conservatorul de muzică din Shanghai
M.M., D.M.A., Universitatea din Arizona
2001 - & # 160 Floyd D. Weatherspoon, J.D.
Profesor de drept
B.S., North Carolina A & amp T State University
J.D., Facultatea de Drept a Universității Howard
1989- 

Dr. Keith M. Wilkinson
Profesor asistent de matematică
B.Sc., M.Sc., Ph.D., Universitatea din Manchester
(REGATUL UNIT)
2005- 

Richard Wood, LL.M.
Profesor de drept
B.A., Universitatea din Kentucky
J.D., Colegiul de Drept al Universității de Stat din Ohio
LL.M., Centrul de Drept al Universității Georgetown
1990- 

Erick Zanner, M.S.
Profesor executiv de & # 160Economie
B.A., Universitatea Capitalei
DOMNIȘOARĂ. Economie, Universitatea de Stat Wright
2009- 

Anthony Zilincik, M.M.
Profesor asociat de muzică & # 160
B.M., Michigan central
M.M., Bowling Green State University
1999-2005, cu jumătate de normă
2005- 

Gail S. Lehto-Zugger, D.M.A.
Profesor asociat de muzică
B.A., Universitatea din Wisconsin
M.M., D.M.A., Universitatea de Stat din Ohio
1999-2000, cu jumătate de normă
2001- 

Thomas Zugger, D.M.A.
Profesor asociat de muzică
B.M.E., Universitatea din Michigan
M.M., Universitatea de Stat din Michigan
D.M.A., Universitatea de Stat din Ohio
1998-1999, cu jumătate de normă
2000- 

* Premiul Praestantia pentru predare distinsă și # 160


The Capstone Experience for Mathematics Majors

Sâmbătă, 4 august, 13:30 - 15:45, Governor & # 39s Square 16, Plaza Building

Descriere

Experiențele Capstone variază de la cercetare, servicii și proiecte artistice, la examene orale sau scrise, la studii în străinătate, stagii și multe altele. Vino și împărtășește-ți experiențele și află ce fac ceilalți cu experiențe culminante pentru cursurile de matematică. Încurajăm trimiterea de lucrări științifice, inclusiv, dar fără a se limita la cercetări originale, idei inovatoare, proiecte, materiale curriculare, modele de evaluare etc.

Oranizatoare:
Jacci White, Monika Kiss și Kevin Murphy, Universitatea Sfântul Leu

Programa

Contracte și evaluare a proiectelor senior

13:30. - 13:45
Jacci White, Universitatea Sfântul Leu

Experiența Capstone: o abordare individualizată

1:50 p.m. - 14:05
Leslie Jones, Universitatea din Tampa

Zece ani de matematică Capstone și ldquor pentru toate și rdquo la Academia Forțelor Aeriene

14:10 - 14:25
Ian Pierce, Academia Forțelor Aeriene din SUA
Beth Schaubroeck, Academia Forțelor Aeriene din SUA

2 + 1 este mai bun decât 3? Examinând Morehead State & # 39s, doi semestri Capstone senior

2:30 pm. - 14:45
Doug Chatham, Universitatea de Stat Morehead

Proiectul de cercetare Long and Winding

14:50 - 15:05
Michael Brilleslyper, Academia Forțelor Aeriene din S.U.A.
Ethan Berkove, Colegiul Lafayette

Investigați, examinați și prezentați: o experiență Capstone

15:10 - 15:25
Karen B. Stanish, Colegiul de Stat Keene

Scrierea examenului pentru seniori pe altcineva

3:30 dupa masa. - 15:45
Kevin Murphy, Universitatea Sfântul Leu


Personalul nostru

Brooks Jackson este un jurnalist care a acoperit Washingtonul și politica națională din 1970, raportând la rândul său pentru Associated Press, The Wall Street Journal și CNN. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în 2003 și a lansat FactCheck.org în decembrie a acelui an.

La CNN, el a fost pionierul formelor de povești & # 8220adwatch & # 8221 și & # 8220factcheck & # 8221 care dezbăteau declarații politice false și înșelătoare, începând cu alegerile prezidențiale din 1992. Raportul său de investigație pentru AP și Jurnal a câștigat mai multe premii naționale. Este autorul a trei cărți: & # 8220Honest Graft: Big Money and the American Political Process & # 8221 (Knopf, 1988) & # 8220 Broken Promise: Why the Federal Election Commission Failed & # 8221 (Twentieth Century Fund, 1990) și & # 8220unSpun: Găsirea faptelor într-o lume a dezinformării & # 8221 cu Kathleen Hall Jamieson (Random House, 2007).

Eugene Kiely
Director, FactCheck.org

Eugene Kiely este un jurnalist care a acoperit guvernul și politica din 1990. Înainte de a se alătura FactCheck.org, Kiely a fost editor de misiuni la Washington la SUA AZI, conducând o echipă de reporteri care s-au concentrat pe Congres, politică și responsabilitate guvernamentală. Anterior, a lucrat la Philadelphia Inquirer, începând ca reporter de stat în Trenton, N.J., și devenind editorul statului Pennsylvania. La Întrebător, Kiely a coordonat acoperirea filmării școlii Amish, onorată cu un premiu Sigma Delta Chi 2007 pentru ultimele știri. A lucrat și la Inregistrarea în Hackensack, N.J., unde a ocupat funcția de șef al biroului statului din Trenton. El a fost editorul serialului „Open for Business” și „# 8221” al seriei de pe atunci Gov. Politicile de mediu ale lui Christie Whitman care au câștigat premiul John Oakes din 1996. Kiely a studiat la Livingston College la Universitatea Rutgers, specializându-se în jurnalism și engleză.

Kathleen Hall Jamieson
Director, Centrul de politici publice Annenberg

Dr. Kathleen Jamieson, profesor Elizabeth Ware Packard la Școala de Comunicare Annenberg de la Universitatea din Pennsylvania, a scris pe larg despre presă, politică și campanii prezidențiale. Cercetările sale despre reclame TV înșelătoare au produs tehnici care sunt acum utilizate în mod obișnuit în povestirile TV și # 8220adwatch și # 8221. Printre numeroasele cărți pe care le-a scris sunt: ​​& # 8220Dirty Politics: Deception, Distraction, and Democracy & # 8221 (Oxford University Press, 1992) și & # 8220 Tot ceea ce crezi că știi despre politică ... și De ce ești și Cărți, 2000).

Lori Robertson
Editor manager, FactCheck.org

Lori Robertson este un jurnalist care a acoperit mass-media timp de nouă ani ca editor și scriitor pentru American Journalism Review, o revistă bilunară de supraveghere media, înainte de a se alătura FactCheck.org în 2007. La AJR, ea a câștigat Premiul Bart Richards pentru critica mass-media și o mențiune de onoare în premiul Arthur Rowse al Clubului Național de Presă. Anterior, ea a fost directorul administrativ al Casey Journalism Center for Children and Families, un centru de resurse pentru jurnaliștii care acoperă copiii cu risc. A scris pentru diverse publicații ca freelancer. Robertson a obținut un B.A. în publicitate de la Universitatea Duquesne și un master în drept de la Universitatea din Pennsylvania.

Robert Farley
Director general adjunct, FactCheck.org

Jurnalist de mai bine de 23 de ani, Robert Farley a fost cel mai recent reporter la Sf.Petersburg Times de mai bine de 13 ani. La începutul anului 2008, Farley sa alăturat PolitiFact.com, un site de verificare a faptelor politice creat de St. Petersburg Timesși a făcut parte din echipa care a câștigat Premiul Pulitzer 2009 pentru Raportare Națională. Anterior, a lucrat o perioadă la St. Petersburg Times & # 8217 echipa de anchetă și a câștigat o medalie Casey din 2008 pentru povești despre creșterea dramatică a medicamentelor antipsihotice prescrise copiilor. În 2006, Farley a câștigat un premiu pe primul loc pentru lungmetraj general de la Asociația Americană a Duminicii și Editori de Feature pentru o poveste despre o fostă iubită a pictogramei rock Jim Morrison. Farley a lucrat, de asemenea, ca reporter la mai multe ziare din Pennsylvania, inclusiv la Harrisburg Patriot-News, Informator în Doylestown și Ambler Gazette.

Alan Jaffe
Editor de sarcini / Manager de proiect, FactCheck.org

Alan Jaffe este un fost editor de misiuni la Philadelphia Inquirer și fost editor de caracteristici la South Jersey Curier-Post. El a contribuit cu povești despre mediul construit la WHYY NewsWorks și PlanPhilly.com și povești despre mediul natural pentru BillyPenn.com. La sfârșit de săptămână, el poartă binoclu și a scris despre viața aviară urbană pentru BirdWatching revistă și revista American Birding Association. S-a alăturat FactCheck.org ca editor de atribuții / manager de proiect al colaborării sale cu Facebook pentru a dezamăgi înșelăciunile virale de pe platforma de socializare.

Jessica McDonald
Editor științific, FactCheck.org

Jessica McDonald este o jurnalistă științifică care s-a alăturat FactCheck.org în 2018. S-a format ca om de știință, obținându-și doctoratul. în imunologie de la Universitatea Yale în 2013. De când a părăsit mediul academic, a făcut stagii la Science Friday și a lucrat ca reporter de sănătate la stația NPR WHYY, Philadelphia & # 8217s. Lucrarea ei a apărut în Descoperi revistă, Ştiinţă revistă și pe canalul YouTube SciShow. Este absolventă a Haverford College.

D & # 8217Angelo Gore
Scriitor de personal, FactCheck.org

D’Angelo Gore și-a câștigat B.A. în jurnalism la Universitatea Temple și s-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în octombrie 2007. Anterior, a făcut stagii la Philadelphia Daily News și a servit ca scriitor colaborator pentru Washington Informator acoperind știrile locale din Washington, D.C.

Saranac Hale Spencer
Personal scriitor, FactCheck.org

Saranac Hale Spencer a lucrat ca reporter timp de 10 ani înainte de a se alătura FactCheck.org în 2017. Ea a acoperit instanțele federale, guvernul local și criminalitatea pentru ziare de la New York la Delaware și a studiat filosofia ca student la Universitatea Cornell.

Angelo Fichera
Personal scriitor, FactCheck.org

Înainte de a se alătura FactCheck.org în 2018, Angelo Fichera a lucrat în mai multe roluri în jurnalism și comunicări, inclusiv în calitate de reporter de misiuni generale la Philadelphia Inquirer. El și-a primit B.A. în jurnalism de la Universitatea Temple în 2013.

Catalina Jaramillo
Scriitor de personal, FactCheck.org

Catalina Jaramillo este absolventă a Columbia Journalism School și fostă colegă Fulbright care a raportat, scris și produs articole pentru site-uri web de radio și știri din Statele Unite și America Latină. Înainte de a se alătura FactCheck.org, Catalina a lucrat ca reporter pentru WHYY, un post membru Philadelphia NPR și El Diario / La Prensa din New York City. De asemenea, a predat jurnalism în limba spaniolă la City University of New York și la # 8217s Graduate School of Journalism. Lucrările sale au apărut în mai multe publicații radio și tipărite din Chile, Mexic și SUA, inclusiv NPR, PRI’s The World, Persona, Vice, Al Día News, El Universal, La Tercera, Qué Pasa și Cooperativa. Și-a făcut studiile universitare la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Brea Jones
Coleg de verificare a faptelor NABJ / Facebook

Brea Jones este un jurnalist care lucrează pentru a opri răspândirea dezinformării în calitate de prim membru al Asociației Naționale a Jurnaliștilor Negri / Facebook pentru FactCheck.org. Este absolventă a Universității Internaționale din Florida din 2020, licențiată în jurnalism și minoră în psihologie. Din 2015, a scris articole și a produs multimedia pentru mai multe publicații din Florida, care acoperă politica, sănătatea și divertismentul.

(A se vedea grupul nostru actual de semeni de licență de la Universitatea din Pennsylvania Aici.)

Politica de nepartizanitate pentru personal

Toți cei care lucrează pentru FactCheck.org sunt de acord să evite orice activitate partizană (cu excepția votării). Aceasta include, dar nu se limitează la:

  • Nu lucrează pentru campanii, organizații partizane sau grupuri politice. Exemplele includ campanii pentru candidați politici la nivel național, de stat sau local, partide politice, cluburi politice din campus sau grupuri presupuse nepartizane care pledează pentru cauze politice sau candidați.
  • Fără benzi de protecție sau semne de curte.
  • Fără contribuții la campanie.
  • Fără expresii publice. Personalul nostru este instruit să evite să apară la mitinguri politice (cu excepția cazului în care un jurnalist le acoperă) și să evite să posteze opinii politice pe rețelele sociale.

E-mailuri de lucru. Orice lucru trimis de la o adresă de e-mail FactCheck.org ar trebui să respecte aceleași standarde de raportare imparțială, nepartizană, precum scrierile pe care le postăm pe site-ul nostru web.

Vot. Cei care lucrează pentru FactCheck.org sunt liberi să voteze după bunul plac.

În afara angajării: Personalul FactCheck.org trebuie să șteargă în prealabil toate lucrările externe și scrisul independent cu un supervizor. În general, o astfel de angajare va fi aprobată cu condiția ca aceasta să nu compromită reputația noastră de nepartizania imparțială. Raportarea și scrierea independentă pe subiecte non-politice este permisă în general, cu anumite condiții. Cu toate acestea, publicația nu poate fi un organ de guvernare sau o organizație de lobby sau politică sau să aibă o tendință politică notabilă.

Toți angajații FactCheck.org, profesioniștii independenți și studenții care urmează cursuri de licență trebuie să revizuiască și să semneze politica noastră de nepartizanat, iar încălcările sunt supuse unor măsuri disciplinare corespunzătoare.

Colaboratori anteriori

Rem Reider
Scriitor principal / Editor la Large, FactCheck.org (februarie 2020-noiembrie 2020)

Rem Rieder, scriitor / editor senior la FactCheck.org, este un fost editor la nivel general și coloană de presă la USA Today. Înainte de a vă alătura USA Today, Rieder a petrecut mai mult de 20 de ani ca redactor și vicepreședinte senior al American Journalism Review, o revistă națională cu sediul la Universitatea din Maryland. Rieder a ocupat funcții de redactare de vârf la mai multe ziare importante, inclusiv la Washington Post, Miami Herald, și Jurnalul Milwaukee. De asemenea, a ocupat funcția de redactor executiv al Serviciului de știri al statelor din Washington D.C. Trenton Times, reporter din New Jersey, corespondent la Washington și redactor adjunct la metrou la Buletinul Philadelphia și reporter la Philadelphia Inquirer. Rieder a predat etică media și jurnalism multimedia la Universitatea Widener și cursuri de jurnalism la Colegiul de Jurnalism Philip Merrill de la Universitatea din Maryland. Născut în Philadelphia, este absolvent al Universității Harvard și locuiește în Center City Philadelphia.

Vanessa Schipani
Science Writer, FactCheck.org (ianuarie 2016-iunie 2018)

Vanessa Schipani este jurnalistă științifică și filosofă a științei. Ca studentă la Universitatea din Florida, s-a specializat în zoologie și filozofie, în timp ce lua cursuri de scriere creativă. În timpul facultății, a lucrat ca asistentă de cercetare în diferite domenii din cadrul biologiei. De când a absolvit în 2008, a scris și a fotografiat pentru publicații precum Academicianul american, Omul de știință, PĂMÂNT, EuroScientist și BioScience. În 2017, a terminat un M.S. în Istoria și Filosofia Științei de la Universitatea Utrecht din Olanda.

Aous Abbas
Dezvoltator de site-uri web, Centrul de politici publice Annenberg (august 2006-septembrie 2017)

Aous Abbas și-a obținut licența în știința informației și tehnologia de la Universitatea Temple și s-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în august 2006. Anterior a lucrat în Biroul de servicii informatice de la Temple & # 8217s Fox School of Business ca consultant senior.

Dave Levitan
Science Writer, FactCheck.org (ianuarie 2015-noiembrie 2015)

Dave Levitan este un jurnalist care a acoperit toate domeniile științei timp de 10 ani. Ca freelancer, el a scris pentru Scientific American, Grist, Slate, Philadelphia Inquirer, Discover, Yale Environment 360 și alte publicații, iar poveștile sale au apărut în The Guardian, Mother Jones și în alte părți. A obținut masteratul în jurnalism de la Universitatea din New York, cu accent pe știință, sănătate și mediu.

Jen McCleary
Grafician, Centrul de Politici Publice Annenberg (iunie 2006-iunie 2013)

Jen McCleary s-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în iunie 2006, după șase ani în publicarea academică, în calitate de supraveghetor de producție și proiectant de copertă de jurnal intern. A câștigat un B.F.A. în pictură și tipografie de la Școala de Artă Tyler a Universității Temple (1999), un certificat de design tipărit de la Universitatea de Arte (2005) și un M.L.A. de la Universitatea din Pennsylvania (2008).

Ben Finley
Personal Writer, FactCheck.org (ianuarie 2012 și # 8211 ianuarie 2013)

Ben Finley este jurnalist din 2003. A petrecut mai mult de opt ani la Bucks County Courier Times în Levittown, Pennsylvania, unde a câștigat mai mult de o duzină de premii de jurnalism de la organizații, printre care Asociația Scriitorilor Educației, Pennsylvania Associated Press Managing Editors și Pennsylvania Bar Association. Finley s-a internat la biroul din Washington al ziarelor Knight Ridder și a participat la Washington Center for Politics and Journalism. A absolvit cu onoruri la Universitatea de Stat din Ohio cu o diplomă în jurnalism.

Viveca Novak
Director adjunct, FactCheck.org (iunie 2006 și # 8211 ianuarie 2011)

Viveca Novak este un jurnalist care a acoperit politica și guvernul în Washington de mai bine de 20 de ani, raportând la rândul său pentru Revista Cauza comună, Jurnalul Național, Wall Street Journal și Timp revistă. La Timp a fost co-câștigătoare a Premiului Goldsmith de la Universitatea Harvard și a # 8217, precum și a Premiului Clarion pentru raportarea de investigație a scandalurilor de finanțare ale campaniei președintelui Clinton și a campaniei de realegere a # 8217 din 1996. Este coautor al articolului "# 8220Inside the Wire" # 8221 despre centrul de detenție din Guantanamo Bay (Penguin Press, 2005). Ea deține un M.S. în jurnalism de la Columbia University și un M.S.L. de la Facultatea de Drept din Yale. A părăsit FactCheck.org la sfârșitul lunii ianuarie 2011.

Jess Henig
Personal Writer, FactCheck.org (mai 2007 & # 8211 ianuarie 2011)

Jessica Henig i-a câștigat B.A. în istoria științei de la Smith College și MA în engleză de la Universitatea din Maryland. În timp ce se afla la Maryland, a predat literatură digitală și scriere retorică. Înainte de a se alătura Centrului de Politici Publice Annenberg în mai 2007, a lucrat pentru National Academies Press. De asemenea, a lucrat pentru Institutele Naționale de Sănătate și ca cercetător și editor independent. A părăsit FactCheck.org în ianuarie 2011 pentru a deveni scriitoare de știri pentru Grist.org.

Justin Bank
Personal Writer, FactCheck.org (octombrie 2005 și # 8211 aprilie 2010)

Justin Bank și-a obținut atât licența în științe politice și comunicare publică, cât și licența în politică aplicată la Universitatea Americană. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în octombrie 2005, cu diverse experiențe din spectrul afacerilor publice. A lucrat în redacția de la New York Post, a asistat directorul de comunicatii pentru AFL-CIO-afiliate grupului de advocacy pentru seniori Alliance for Retired Americans, si a lucrat pentru o firma de relatii publice tip boutique specializata in politica de ingrijire a sanatatii. Justin a părăsit FactCheck în aprilie 2010 pentru a lucra pentru Washington Post.

Joe Miller
Personal Writer, FactCheck.org (aprilie 2007 și # 8211 decembrie 2009)

Joe Miller și-a câștigat B.A. în filozofie de la Hampden-Sydney College, masterat în filosofie de la Virginia Tech și doctorat în filozofie politică de la Universitatea din Virginia. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în aprilie 2007, după ce a lucrat ca scriitor la Mack / Crounse Group. Anterior a fost profesor asistent de filozofie la Academia Militară a Statelor Unite și la Universitatea din Carolina de Nord din Pembroke și membru în vizită la Callaghan Center for Conflict Studies de la Universitatea din Țara Galilor din Swansea.

Emi Kolawole
Personal Writer, FactCheck.org (noiembrie 2005 & # 8211 ianuarie 2009)

Emi Kolawole i-a câștigat B.A. în relații internaționale și studii de teatru de la Wellesley College și a studiat în străinătate atât la Panthéon-Sorbonne, cât și la National Theatre Institute. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în noiembrie 2005, după ce a lucrat ca cercetător de știri la Congres trimestrial pe probleme de apărare, politică externă, informații și securitate internă. Anterior, a fost asistentă de producție la PBS & # 8217 & # 8220NOW împreună cu Bill Moyers, & # 8221 și a lucrat în biroul din Washington al unui contractor de apărare. Emi a părăsit FactCheck în ianuarie 2009 și ulterior a lucrat ca producător asociat pentru & # 8220Washington Week cu Gwen Ifill. & # 8221

James Ficaro
Cercetător, FactCheck.org (septembrie 2005 și # 8211 decembrie 2006)

James Ficaro și-a câștigat B.B.A. în finanțe la Universitatea din Texas în 2003. După ce și-a terminat activitatea de licență, James s-a mutat la DC și și-a primit masteratul în politici publice de la Școala de Politici Publice a Universității George Mason în 2005. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în septembrie 2005 cu experiență anterioară pe Capitol Hill și ca profesor în departamentul de comunicare al Universității George Mason. James a părăsit FactCheck la sfârșitul lunii decembrie 2006 pentru a urma o diplomă în drept.

Matthew Barge
Cercetător, FactCheck.org (martie & # 8211 noiembrie 2005)

Matthew Barge și-a câștigat B.A. în guvern la Universitatea Georgetown. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în martie 2005, cu experiență anterioară la Comitetul Senatorial Național Republican și ca voluntar pentru campania prezidențială democratică a generalului Wesley Clark. A lucrat la mai multe campanii congresuale și la o firmă de cercetare a opiniei publice din Washington, D.C. Matthew a părăsit FactCheck în noiembrie 2005 și ulterior s-a alăturat personalului unei organizații naționale de tineret non-profit din Los Angeles.

Jennifer Ernst
Personal Writer, FactCheck.org (iunie 2004 & # 8211 octombrie 2005)

Jennifer Ernst i-a câștigat B.A. în științe politice la Universitatea Americană din Washington, D.C. S-a alăturat Centrului de Politici Publice Annenberg în iunie 2004 cu experiență anterioară în biroul senatorului american Chuck Hagel, precum și în sectorul nonprofit. După ce a lucrat în departamentul de comunicații al Vietnam Veterans Memorial Fund, a petrecut timp la Bruxelles, Belgia, lucrând ca cercetător de politici pentru ONG Voice, o rețea de organizații de ajutor umanitar. Jennifer a părăsit FactCheck pentru a accepta un loc de muncă în calitate de analist legislativ nepartizan la legislatura statului Colorado în octombrie 2005.

Bursieri și stagiari de licență

Katie Busch (Mai 2020-mai 2021)
Moral & amp Filosofie politică și științe cognitive
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2023

Caitlin Quinn (Mai 2020-mai 2021)
Engleză
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2021

Bala Thenappan (Mai 2020-mai 2021)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2022

Katherine Hartzell (Mai 2019-iulie 2020)
Engleză
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2022

Mitchell Aronoff (Mai 2019-mai 2020)
Științe politice și psihologia consumatorilor
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2020

Isabella Fertel (Mai 2019-mai 2020)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2020

Chelsey Zhu (Mai 2019-mai 2020)
Engleză
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2022

Corey Berman (Mai 2018-mai 2019)
Comunicare politică
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2020

Catherine Monk (Mai 2018-mai 2019)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2019

Beatrize Stephen-Pons (Mai 2018-mai 2019)
Economie și engleză
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2020

Alexandra Tolhurst (Mai 2018-mai 2019)
Criminologie, studii moderne din Orientul Mijlociu și științe politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2019

Chloe Wilson (Mai 2018-mai 2019)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2019

Rosie Nagele (Mai 2017-mai 2018)
Biologie și scriere creativă
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2019

Thomas Nowlan (Mai 2017-mai 2018)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2018

Mark Shtrakhman (Mai 2017-mai 2018)
Matematică
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2020

Zoe Stern (Mai 2017-mai 2018)
Istorie
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2018

Sydney Schaedel (Iunie 2016-septembrie 2017)
Comunicații și engleză
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2017

Zachary Gross (Iunie 2016-mai 2017)
Economie și relații internaționale
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2018

Ilana Nathans (Iunie 2016-mai 2017)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2018

Caroline Wallace (Iunie 2016-mai 2017)
Relații internaționale și studii moderne din Orientul Mijlociu
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2017

Jenna Wang (Iunie 2016-mai 2017)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2019

Rebecca Heilweil (Iunie 2015-mai 2016)
Istorie și jurnalism
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2018

Raymond McCormack (Iunie 2015-mai 2016)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2017

Joe Nahra (Iunie 2015-mai 2016)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2017

Chloé Nurik (Iunie 2015-mai 2016)
Istoria genului
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2017

Eden Everwine (Iunie 2014 și # 8211 mai 2015)
Comunicări și științe politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2016

Carolyn Fante (Iunie 2014- mai 2015)
Istorie diplomatică
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2015

Alexander Nacht (Iunie 2014 și # 8211 mai 2015)
Relatii Internationale
Universitatea din Pennsylvania, Clasa 2016

Lauren Shapiro (Iunie 2014 și # 8211 decembrie 2014)
Științe politice și engleză
Universitatea din Pennsylvania, Clasa 2016

Zachary Piaker (Iunie 2013 și # 8211 noiembrie 2014)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2015

Justin Cohen (Iunie 2013 și # 8211 mai 2014)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2015

Rachel Finkel (Iunie 2013 și # 8211 mai 2014)
Istorie și științe politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2014

Madeleine Stevens (Iunie 2013 și # 8211 mai 2014)
Comunicare
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2015

Jesse DuBois (Iunie 2012-mai 2013)
Filosofie umanistă (științe politice) și studii clasice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2013

Nathan Emmons (Iunie 2012-mai 2013)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2013

Lucas Isakowitz (Iunie 2012-mai 2013)
Istoria americană
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2013

Rina Moss (Iunie 2012-mai 2013)
Filosofie, politică și economie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2014

Michael Morse
Bursier universitar (mai 2010-noiembrie 2012)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2013

Scott Blackburn
Bursier universitar (iunie 2011-mai 2012)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2012

Dave Bloom
Bursier universitar (iunie 2011-mai 2012)
Stiinte Politice
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2012

Lalita Clozel
Bursier universitar (iunie 2011-mai 2012)
Economie și filosofie
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2013

Wendy Zhao
Bursier universitar, (iunie 2011-mai 2012)
Afaceri
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2014

Kelsey Ferguson
Bursier universitar (mai 2010-decembrie 2010)
Comunicare și serviciu public
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2012

Joshua Goldman
Bursier universitar (mai 2010-decembrie 2010)
Istorie și comunicare și serviciu public
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2012

Lauren Hitt
Bursier universitar (septembrie 2010-mai 2011)
Comunicare și serviciu public
Universitatea din Pennsylvania, clasa 2013

Annie Norbitz
Bursier universitar (septembrie 2010-decembrie 2010)
Comunicare și serviciu public
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2012

Lara Seligman
Bursier universitar (iunie 2010-mai 2011)
Engleză
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2011

Melissa Siegel
Bursier universitar (mai 2010-mai 2011)
Comunicare și serviciu public
Universitatea din Pennsylvania, clasa din 2011

Andrew Karter
Intern, FactCheck.org (vara, 2009)

Rachel Weisel
Stagiar de cercetare (vara, 2008)

Stephen Simas
Stagiar de cercetare (primăvară / vară, 2007)

Kevin Collins
Stagiar de cercetare (vara, 2005)

Jordan Grossman
Stagiar de cercetare (vara, 2005)

Nathan Hake
Stagiar de cercetare (vara, 2005)

Î: Angajatorii, colegiile și universitățile pot necesita vaccinări COVID-19?


Premii pentru absolvenți

Premiu remarcabil pentru absolvenți de matematică și statistică

Pentru performanțe academice remarcabile în matematică și statistică

Premiul pentru studenți remarcabili în educația matematică

Acordat unui student absolvent care demonstrează performanțe academice impresionante în matematică

Friedrich W. și amp Eva Marie Koknat Absolvent în chimie

Se acordă anual celor doi studenți care urmează o diplomă de absolvire în chimie

Dr. Eugene D. Scudder Premiul pentru predarea studenților absolvenți

Premiat pentru excelență în predarea laboratoarelor de licență

Premiul pentru bursa absolventă a dr. James A. Reeder A

destinat studenților absolvenți care lucrează spre o diplomă avansată în chimie

Anthony, Elizabeth și Dr. Janet DelBene Award în chimie-masterat

Acordat unui specialist în chimie remarcabil, care a fost acceptat în programul de absolvent YSU în chimie

Câștigător al premiului QUEST absolvent

Best of QUEST - Proiect absolvent Proiect intitulat: Analizarea sentimentului dezvoltatorului în jurnalele de comitere


Premii All-Campus

  • Mitchel D. Achien'g
  • Brandon J. Fuller
  • Cherish J. Joe
  • Rebeca Masis Cubero
  • Saira Navarrete
  • Mercedes R. Rede
  • Bianca K. Reyes
  • Monica A. Teuthorn
  • Emily K. Wolfe
  • Rodrigo Zavala-Cintora
  • Hannah H Baird
  • Julian F. Lugo
  • Brandon J. Fuller
  • Efrain Garduno-Salazar
  • Halla Maas
  • Lesly Sanchez
  • Cindy K. Nguyen
  • Denisse Lopez
  • Julian F. Lugo
  • David T. Wang
  • Lisa M. Abraham
  • Cherish J. Joe
  • Rebeca Masis Cubero
  • Cerul L. Sila
  • Fadi Nshimiyimana
  • Rodrigo Zavala-Cintora
  • Savannah A. Myers Moore
  • Nancy Sierra
  • Brittany S. Henkin
  • Alondra Y. Villanueva

Destinatari ai doctoratului

Felicitări tuturor studenților care primesc diplomele de doctorat.

  • Shelby Jo Berry
    • Științe și tulburări ale comunicării
    • Științe biologice
    • Științe și tulburări ale comunicării
    • Psihologie școlară
    • Engleză
    • Engleză
    • Psihologie școlară
    • Educație matematică
    • Engleză
    • Engleză
    • Engleză

    MAI 2021

    Jennifer M. Antoni
    Conducere educationala. Formarea identității rolului liderului școlii: perspective narative asupra acțiunilor lor motivate cu privire la absenteismul cronic.

    Zachary Duberstein
    Conducere educationala. Rolul viziunii în conducerea școlii.

    Anthony Fragassi
    Educatie inalta. Limitări în diversificarea furnizorilor de servicii medicale: căutarea de predictori pentru succesul asistentului kinetoterapeut.

    Frederick A. Froehlich II
    Conducere educationala. Factorii care influențează profesorii din educația specială din școala publică din Pennsylvania doresc să părăsească predarea.

    Jennifer L.H. Hewitt
    Educatie inalta. Efectul unui
    Programul de finalizare a gradului la timp privind rezultatele absolvirii.

    Damon V. Johnson Jr.
    Conducere educationala. Colaborare eficientă între VR și districtele școlare locale.

    Jennifer Ravelli
    Educatie inalta. O analiză a atitudinilor studenților la medicină față de includerea științei sistemelor de sănătate în educația medicală.

    Pearline Sturdivant
    Conducere educationala. Practicile etice de luare a deciziilor ale administratorilor K-12 într-un cadru urban.

    Jessica Briannna Thomas
    Conducere educationala. Remix de predare cultural relevant: un studiu al dezvoltării competențelor culturale ale tinerilor de către profesorii din gimnaziu prin integrarea și aplicarea tehnologiei.

    Tyree E. Williams
    Conducere educationala.
    O examinare a motivației și implicării filantropice de licență: descoperirea celor opt fețe ale filantropilor studenți de licență.

    Andrea Maureen Wilson
    Conducere educationala. Profesorii stagiari Percepția procesului de evaluare pentru cursuri și prelegeri la o instituție educațională de nivel terțiar în Jamaica.

    DECEMBRIE 2020

    Arielle Diggs
    Educatie inalta. Examinând alegerea colegiului studenților negri înscriși la un colegiu rural.

    Johanna Inman
    Educatie inalta. Promovarea unei culturi a predării în cadrul unei universități publice de cercetare: un studiu de caz.

    Christopher C. Jennings
    Conducere educationala. Dezvoltarea competenței culturale la profesorii albi și modul în care aceasta influențează legăturile cu studenții care sunt diversi din punct de vedere cultural.

    Mark Philip Kaloko
    Educatie inalta. Examinarea efectului statutului de primă generație asupra utilizării serviciilor de carieră.

    Allison Keene
    Educatie inalta. Consilierea consilierului: măsurarea încrederii consilierului în lucrul cu studenții din prima generație și rolul oportunităților de dezvoltare profesională.

    Shondrika Merritt
    Educatie inalta. Percepțiile despre violența sexuală ale studenților de sex feminin afro-americani.

    Susan P. Niescier
    Conducere educationala. Asistență și revizuire între colegi: o analiză a programului PAR al districtului școlar din Philadelphia.

    Andrew J. Sanko
    Conducere educationala. Înțelegerea rolului autonomiei directorului în succesul școlar.

    AUGUST 2020

    Andrew T. Allmond
    Educatie inalta. Prezentarea în prezent: Vorbirea publică în cursurile online.

    Brandon Brown
    Conducere educationala. Închiderea decalajului de oportunitate în școlile suburbane bogate: ce pare să lipsească în țara oportunității?

    Barry R. Griffiths
    Conducere educationala. Implicarea studenților într-un program online de absolvenți de afaceri și realizări academice.

    Khadijah Ojo
    Conducere educationala. Pregătirea studenților minoritari pentru cariere în sănătate: un studiu de caz Investigația unui program de oportunități de carieră în sănătate (HCOP).

    Monica Ouly-Uhl
    Conducere educationala. Ce condiții consideră că trebuie să existe administratorii școlilor medii pentru a crea și a susține un program de prevenire a agresiunii de succes într-o școală medie?

    Diana Sainvil
    Conducere educationala. #BlackGirlsMatter: Experiențele fetelor afro-americane cu practicile de disciplină școlară și identitatea lor academică în școala medie.

    IUNIE 2020

    Lori M. Bailey
    Administrația educațională. Compararea rezultatelor învățării și satisfacției studenților la cursurile de educație online, hibride și față în față.

    Andrea Caporale Seiss
    Administrația educațională. O datorie de îngrijire: o investigație cantitativă a echipelor de intervenție comportamentală și implicarea studenților.

    MAI 2021

    Lee A. Hardin
    Educaţie. Sondaj mobil și autoreglare: modul în care elevii pot fi ispitiți de distracții.

    Xiao Juan Ke
    Educaţie. Cursanții de limbă engleză învață din comparația exemplelor lucrate în algebră

    Hugh Kesson
    Educaţie. Examinarea influenței predării citirii textelor digitale asupra lecturii elevilor și scrierea argumentelor.

    Adrienne J. Reitano
    Educaţie. Relational Trust and Parental Role Construction in Urban Schools.

    Linlin Wang
    Educaţie. O explorare a efectului vizualului asupra ascultării L2 a elevilor
    Comportament de testare.

    Pete Christopher Watkins
    Educaţie. Cum a afectat predarea la distanță în timpul crizei Covid-19 asupra atitudinilor și credințelor facultății despre predarea online?

    DECEMBRIE 2020

    Monica Lynn Clark
    Educaţie. „Nu mai poți lucra în camera 15”: încadrare
    Activismul profesorului.

    Brian Jeans
    Educaţie. Asocierea reglementării emoțiilor cu calitatea relației studenților cu profesorii în contextul sărăciei.

    Timothy G. Klavon
    Educaţie. Impactul discuțiilor pe grupuri mici ale schelelor studenților asupra explicațiilor lor științifice scrise.

    Lorraine Sova
    Educaţie. Discurs academic în grădiniță: caracteristici lingvistice și repertorii în joc pentru dobândirea competenței lingvistice și construirea sensului în contextele formale de alfabetizare.

    Suzanne J. Speirs
    Educaţie. Influenta unui
    Programul post-școlar de informatică și selecția carierei.

    Ronnie M. Tarchichi
    Educaţie. Scrierea pentru a învăța strategii privind învățarea studenților în biologie: un experiment cu studenții cu dizabilități specifice de învățare.

    AUGUST 2020

    Kaitlyn J. Cariss
    Psihologie școlară. Satisfacția părinților cu serviciile școlare pentru copilul lor adoptat internațional.

    Dana Marie Christensen
    Educaţie. Învățarea evoluției biologice prin gândirea computațională.

    Marc James Freeman
    Educaţie. Un studiu calitativ care folosește bogăția culturală comunitară pentru a înțelege experiențele la nivel de vecinătate ale bărbaților negri înalte
    Studenți de școală.

    Tamla T. Lee
    Educaţie. Compararea eficacității instrucțiunilor multimedia autorizate de elevi cu înscrierea condusă de profesori și înscrierea duală la creșterea scorurilor SAT pentru elevii din liceele urbane din nivelurile RTI.

    Linda Ruan
    Psihologie școlară. Măsurarea echivalenței scalelor de anxietate socială: Taijin Kyofusho poate să nu fie un sindrom asiatic asociat culturii.

    Shannon V. Ryan
    Psihologie școlară. O examinare a validității evaluărilor profesorilor a simptomelor de internalizare a elevilor: rolul stresului profesorului.

    Vincent J. Thoder
    Psihologie școlară. Dezvoltarea unui instrument de screening pentru evaluarea contuziei într-o populație preșcolară: Faza 1 - Generarea articolelor.

    IUNIE 2020

    James R. Boney Jr.
    Psihologie educațională. Panther University International Accelerator Program (IAP): o evaluare a programului.

    Candy M. Crawford
    Psihologie educațională. Fezabilitatea implementării Curriculum-ului lui Froh despre recunoștință cu adolescenți într-o clasă de sprijin emoțional.

    Matthew B. Kunkle
    Psihologie educațională. Explorarea prejudecăților pentru instructori, cursuri și studenți SET într-o școală de afaceri publică mare, urbană, R1.

    Bikem Ayse Polat
    Educație urbană. Efectele mobilității rezidențiale și ale istoriei excluderii școlare asupra performanțelor educaționale.


    JennaKathleenEugene - Matematică

    Programul pentru adolescenți și adulți tineri de la Ashland University vă va pregăti pentru o cunoaștere profundă a domeniului de conținut ales. Veți învăța abilitățile de a planifica lecțiile, de a gestiona o clasă și de a lucra ca un profesionist cu înaltă pregătire în.

    Recunoști valoarea diversității? Doriți să contribuiți la crearea unei lumi în care toți elevii să aibă acces la educația de care au nevoie?

    Specialiștii în intervenție sunt probabil cei mai versatili profesori din domeniu. O licență de specialist în intervenție în Ohio, obținută prin intermediul programului de intervenție al Universității Ashland, este calificată.

    Nivelul mediu al copilăriei (clasele 4-9) oferă posibilitatea de a avea impact asupra elevilor care suferă cele mai mari și mai rapide schimbări din viața lor tânără.

    Licențierea pentru clasele medii oferă posibilitatea de a preda în oricare dintre cele patru conținuturi.

    Aveți un talent special în muzică, artă sau limbi străine? Vrei să devii și mai realizat în aceste domenii și apoi să-l înveți pe alții? Este posibil ca programul Multi-Age (PreK-12) să vă dorească. Profesorii cu mai multe vârste ar putea preda în clădirile de liceu, gimnaziu sau liceu din ei.

    Programul de licență în științe în învățământul primar / Programul dual de intervenție (PK-5) îi pregătește pe elevii noștri să predea în clasele preșcolare până la clasele cinci. Elevii vor dobândi cunoștințe specifice despre teoria, metodele și practicile actuale prin cursuri riguroase și participarea la experiențe de teren incluzive.

    Studenții care finalizează cu succes acest program și.

    Absolvent

    Programul Bachelor’s Plus al Dwight Schar College of Education este conceput pentru persoanele care au deja o diplomă de bacalaureat și au decis că ar dori să devină profesori. În loc să finalizeze o altă diplomă, ei lucrează la una dintre cele mai mult de 15 domenii de licențiere a cadrelor didactice disponibile prin colegiu.

    Universitatea Ashland Principalul clădirii programul de licențiere se bazează pe lucrările cursului finalizate prin M.Ed tipic. Programe de administrare educațională. Ca atare, sunt necesare o serie de condiții prealabile pentru acest program. Sunt necesari doi ani de experiență didactică satisfăcătoare la nivelul licenței solicitate. Benzile de grade disponibile pentru licența principală.

    Aprobare computer / tehnologie pregătește profesorii să servească drept facilitatori de tehnologie la nivel de clădire sau campus. Finalizarea acestui program de 18 ore vă va oferi cunoștințe, abilități și dispoziții pentru a preda aplicații tehnologice care demonstrează utilizarea eficientă a tehnologiei pentru a susține învățarea de conținut a elevilor și pentru a oferi dezvoltare profesională, mentorat și asistență tehnică de bază.

    Universitatea Ashland Licență de specialist administrativ în curriculum, instrucțiuni și dezvoltare profesională (CIPD) programul se bazează pe lucrările cursului finalizate prin M.Ed tipic. Programe de administrare educațională. Ca atare, sunt necesare o serie de condiții prealabile pentru acest program. Este nevoie de doi ani de experiență didactică satisfăcătoare.

    Este acest program pentru tine? Tu esti.

    Sunteți un administrator școlar din Ohio care dorește să dobândească cunoștințe și abilități suplimentare pentru a deveni un lider eficient al districtului școlar? Programul nostru de licență superintendent școlar post-master este pentru dvs.

    Acest program se bazează pe finalizarea dvs.

    Aprobarea Generalistului timpuriu pentru copii (clasele 4-5) este concepută ca o completare a unei licențe pentru copilăria timpurie, care vă va permite să predați în sălile de clasa 4 și 5 la toate disciplinele. Programul se concentrează pe caracteristicile unice de dezvoltare ale elevului de vârstă mijlocie și pe metodele și strategiile de predare.

    Sunteți un profesionist care lucrează sau un practicant care dorește să-și finalizeze doctoratul într-un interval de timp condensat?

    Ed. Executiv în programul Leadership Studies este un program de doctorat accelerat, interdisciplinar, care vă permite să vă finalizați doctoratul în termen de doi ani.

    Aviz specializat în intervenții dotate pregătește profesori, coordonatori și administratori pentru a preda elevi talentați și talentați, și supraveghea și îmbunătăți programele pentru elevii talentați și talentați din școlile Ohio K-12.

    Este acest program pentru tine? Doriți să dezvoltați, să predați și să supravegheați programe și servicii pentru studenții identificați ca talentați.

    Aprobarea Lecturii Universității Ashland vă califică să predați studenții în conformitate cu prevederile Garanției pentru anul III din Ohio. Acesta constă din 15 ore de semestru de lucru de curs absolvent. Trebuie să fi finalizat 12 ore de cursuri de alfabetizare (licență sau absolvent), inclusiv un curs de fonică aprobat, înainte de a începe cursul.

    Specialist în intervenții ușor-moderat la nivel de absolvent, al doilea program de licențiere este destinat profesorilor autorizați care doresc să predea copiilor din clasele K-12 cu dizabilități ușoare-moderate și cu nevoi educaționale într-o varietate de setări incluzive.

    Aveți deja o licență de predare, dar doriți să faceți parte dintr-un.

    Ne-am clasat pe locul 123 în topul știrilor din SUA M.Ed. programe în SUA în 2016, bazate exclusiv pe M.Ed. în Tehnologia Educațională. În acest program de licență, obțineți aprobarea statului Ohio / Computer / Tehnologie pe licența actuală de predare după ce ați trecut subtestele OAE pentru acest lucru.

    Un program pentru profesorii autorizați în prezent care doresc să predea în clasele K-12 cu nevoi educaționale ușoare / moderate într-o varietate de setări. Munca cursului poate fi aplicată pentru acordarea licențelor în acest domeniu.

    Specialist în intervenții: listă de verificare a nevoilor ușoare până la moderate (PDF)

    Programul de alfabetizare este conceput pentru a ajuta profesorii de la clasă, atât la nivel elementar, cât și la nivel secundar, să aprofundeze înțelegerea proceselor, scopurilor și dezvoltării alfabetizării și să își lărgească gama de abordări de instruire și evaluare, astfel încât să poată avea cel mai mare impact posibil asupra elevilor lor 'învățând la.

    Masters of Education in Curriculum and Instruction: Talent Development Education pregătește profesorii, coordonatorii și administratorii să predea studenți talentați și talentați, să supravegheze și să îmbunătățească programele pentru studenții talentați și talentați și să ofere leadership în domeniul educației supradotate (K-12) în Ohio.

    ACEST PROGRAM ESTE PENTRU VOI? Tu vrei.

    Ești un educator profesionist care se străduiește să țină pasul cu nevoile în schimbare ale elevilor din clasă?

    Predarea și învățarea pentru secolul 21 (TL-21) este un program flexibil de studii postuniversitare conceput pentru a vă pregăti pentru clasa de astăzi.

    Programul de masterat în leadership educațional (EDLS) + Programul de licențiere administrativă vă instruiește pentru cerințele educației din secolul 21. Cursurile de conducere educațională conțin cel mai actualizat conținut și instrucțiuni de la lideri proeminenți din domeniul administrației educaționale.

    Ce să ne așteptăm în M.Ed. în Programul de Leadership Educațional

    Peste 39.000 de cursanți de limbă engleză sau studenți cu limbă limbă engleză au fost înscriși în școlile elementare și secundare din Ohio în 2010-2011. Acești studenți reprezintă mai mult de 110 limbi native sau de origine. Cât de bine sunteți pregătit pentru a satisface nevoile de învățare ale acestei populații în creștere de studenți?

    Ești un profesionist activ în școlile K-12, învățământul superior, guvernul sau organizațiile de servicii umane? Te străduiești să fii un catalizator al schimbărilor pozitive?

    Programul interdisciplinar de doctorat tradițional în studii de leadership al Universității Ashland este conceput pentru a vă spori capacitatea de conducere.

    Online-Adult

    Aprobare computer / tehnologie pregătește profesorii să servească drept facilitatori de tehnologie la nivel de clădire sau campus. Finalizarea acestui program de 18 ore vă va oferi cunoștințe, abilități și dispoziții pentru a preda aplicații tehnologice care demonstrează utilizarea eficientă a tehnologiei pentru a susține învățarea de conținut a elevilor și pentru a oferi dezvoltare profesională, mentorat și asistență tehnică de bază.

    Aviz specializat în intervenții dotate pregătește profesori, coordonatori și administratori pentru a preda elevi talentați și talentați, și supraveghea și îmbunătăți programele pentru elevii talentați și talentați din școlile Ohio K-12.

    Este acest program pentru tine? Doriți să dezvoltați, să predați și să supravegheați programe și servicii pentru studenții identificați ca talentați.

    Ne-am clasat pe locul 123 în topul știrilor din SUA M.Ed. programe în SUA în 2016, bazate exclusiv pe M.Ed. în Tehnologia Educațională. În acest program de licență, obțineți aprobarea statului Ohio / Computer / Tehnologie pe licența actuală de predare după ce ați trecut subtestele OAE pentru acest lucru.

    Programul de masterat în leadership educațional (EDLS) + Programul de licențiere administrativă vă instruiește pentru cerințele educației din secolul 21. Cursurile de conducere educațională conțin cel mai actualizat conținut și instrucțiuni de la lideri proeminenți din domeniul administrației educaționale.

    Ce să ne așteptăm în M.Ed. în Programul de Leadership Educațional

    Peste 39.000 de cursanți de limbă engleză sau studenți cu limbă limbă engleză au fost înscriși în școlile elementare și secundare din Ohio în 2010-2011. Acești studenți reprezintă mai mult de 110 limbi native sau de origine. Cât de bine sunteți pregătit pentru a satisface nevoile de învățare ale acestei populații în creștere de studenți?

    S-a alăturat Universității Ashland în 2016 și predă cursuri de învățământ universitar și postuniversitar

    Interesele cercetării includ teoria anchetei lui John Dewey și modul în care aceasta se raportează la teorizarea curriculumului, formarea profesorilor și natura și scopul cercetării educaționale.

    Publicațiile recente includ Curriculum as Spaces: Aesthetics, Community, and the Politics of Place (2014, Peter Lang, co-autori David M. Callejo-Perez și amp William L. White), Experiencing Dewey: Insights for Today's Classroom (2014, Routledge, co-editor, Rick Breault), Lumina roșie în Turnul de Fildeș: Contexte și implicații ale educației antreprenoriale (2012, Peter Lang, co-autor David M. Callejo-Perez) și Școli de dezvoltare profesională: cercetarea lecțiilor din teren ( 2012, Rowman & amp Littlefield, coautor Rick Breault)

    Publicat în Journal of Curriculum Theorizing, Teacher Education and Practice, Teaching and Teacher Education, International Journal of Leadership in Education, Planning and Change: An Educational Policy Journal, Journal of Thought, Educational Forum și Educational Studies

    O mare parte din experiența anterioară în învățământul superior include reproiectarea și dezvoltarea programelor postuniversitare în leadership și lucrul cu doctoranzi în leadership educațional, studii curriculare și administrația învățământului superior

    Educaţie

    S-a alăturat Universității Ashland în 2007 și predă cursuri de învățământ universitar și postuniversitar

    Interesele cercetării includ studenți cu dizabilități, tehnologie și dizabilități, acces la educație și păstrarea studenților, design universal și diversitate

    Articole de autor sau co-autor în următoarele reviste: Journal of Developmental Education, Brock Education Journal, Journal of College Orientation and Transition și Journal of Teaching and Learning

    Co-autor al unui capitol de carte, Diviziunea digitală în dizabilități și educație. În C. Vrasidas, M. Zembylas și amp G. V. Glass (Eds.), ICT pentru educație, dezvoltare și justiție socială. Greenwich, CT: Information Age Publishing Inc.

    Funcționează ca membru al consiliului de administrație al județului NAMI Richland și membru al consiliului de administrație al Country School Association of America (CSAA)

    Educaţie

    • Bowling Green State University, Ph.D. Administrația învățământului superior
    • Bowling Green State University, M.Ed. Educatie speciala
    • Diplomă de specialitate Educație și dezvoltare umană
    • Universitatea din Toronto, B.Sc. în Psihologie

    S-a alăturat Universității Ashland în 2007 și predă cursuri de studii superioare

    Focarele de cercetare includ superintendenții școlii de sex feminin negre, explorarea modului în care intersecțiile clasei, rasei, etniei, genului, diversității sexuale și abilității afectează liderii moderat conducerea radicalilor servitori și problemele LGBT negre în conducerea educațională.

    Este un scriitor și autor prolific și este membru activ al Asociației Americane de Cercetare Educațională

    Educaţie

    • Universitatea de Stat din Pennsylvania, doctorat în Administrația Educațională
    • Universitatea din Carolina de Sud, M.Ed. în Administrația Educațională M.Ed. în învățământul secundar
    • Colegiul Winthrop, B.A. în limba engleză
    • Școala teologică metodistă din Ohio, M. Div în teologie

    S-a alăturat Universității Ashland în 2008 și predă cursuri de studii superioare

    Cu o vastă experiență ca profesor și director de școală elementară, el aduce o perspectivă practică care este informată de rădăcinile sale teoretice și filosofice în educația progresivă centrată pe copil.

    Domeniile de expertiză includ educația timpurie și medie a copilăriei, predarea inspirată de Reggio-Emilia și planificarea integrată a curriculumului, precum și abordări inovatoare ale evaluării profesorilor și studenților

    Educaţie

    • Universitatea de Stat din Ohio, doctorat Alfabetizare, curriculum și cercetare calitativă
    • Universitatea de Stat din Ohio, MA și B.S.

    Sa alăturat Universității Ashland în 2004 și predă cursuri de studii superioare

    Domeniile de expertiză includ evaluarea, educația multiculturală, educația pentru pace și problemele justiției sociale. Domeniile sale principale de bursă includ învățământul post-secundar și bibliotecile ca centre comunitare

    Educaţie

    • Universitatea din Cincinnati, Ed.D. Fundamentele sociale și psihologice ale educației
    • Universitatea din Cincinnati, M.Ed. Fundamentele sociale și psihologice ale educației
    • Universitatea din Cincinnati, B.A. în Psihologie

    S-a alăturat Universității Ashland în 2003 și a primit un premiu Academic Mentor în 2009

    Domeniile de expertiză includ dizabilitățile, lucrul cu copiii cu dizabilități și includerea copiilor cu dizabilități în clasa de educație generală

    Domeniile principale de bursă includ educația post-secundară a închisorilor și bibliotecile ca centre comunitare

    Educaţie

    • Universitatea Ashland, Ed.D. în studii de conducere
    • Bowling Green State University, MS
    • Universitatea Miami, B.S.

    • S-a alăturat Universității Ashland în 2019 și a predat cursuri universitare și postuniversitare
    • Istoricul educației include predarea istoriei și matematicii claselor medii, lucrul ca antrenor academic, Evaluator de profesori din Ohio, Mentor educator rezident din Ohio, precum și facilitator de conformitate a statului
    • Domeniile de expertiză includ motivația profesorilor, educația STEM / STEAM, lucrul cu studenții din zonele socio-economice scăzute și practicile de restaurare
    • Cercetarea se concentrează atât pe motivația profesorului, cât și pe educația STEM / STEAM

    S-a alăturat facultății Universității Ashland în 2016, după ce a servit opt ​​ani cu Departamentul Educației din Ohio ca membru al echipei de evaluare a diagnosticului de îmbunătățire a școlii.

    Funcționat anterior ca consultant de curriculum și lider de echipă la Centrul de servicii educaționale din Mid-Ohio, în biroul central și ca director elementar în districtul școlar local Dalton, ca coordonator al curriculumului pentru inițiativa Ohio Tech Prep și 22 de ani ca mijloc și profesor de matematică de liceu

    Are o experiență vastă în proiectarea și implementarea dezvoltării personalului - a fost instructor pentru programul Academiei de matematică din Ohio, programul Lenses on Learning sponsorizat de Academia de conducere a directorului din Ohio și realizarea națională de matematică prin inițiativa de rezolvare a problemelor

    A fost esențial în proiectarea organizațională și curriculară a Colegiului-ACUM, unul dintre modelele de stat pentru programele de înscriere duală-credit dual

    Educaţie

    • Universitatea din Ohio, doctorat
    • Universitatea Ashland, M.Ed. în educație specială
    • Universitatea Marshall, Master of Science
    • Colegiul Wooster, licențiat în arte

    S-a alăturat facultății Ashland University în 2007

    Domeniile de expertiză includ tranziția și autodeterminarea pentru studenții cu dizabilități

    Educaţie

    • Universitatea de Stat din Kent, doctorat și M.Ed. în educație specială
    • Universitatea din Colorado, B.A. in istorie

    S-a alăturat facultății Ashland University în 2007 în cadrul programului de masterat în educație în tehnologie educațională, în care a restabilit programul și aprobarea la nivel de stat a computerului, obținând recunoașterea națională prin NCATE pentru ambele programe.

    Cercetarea se concentrează pe reprezentări istorice și artefacte ale tehnologiei, dizabilității și incluziunii în secolele al XIX-lea și al XX-lea, proiectarea instrucțională în modele teletandem de achiziție a limbii între cursanții vorbitori de limbă engleză și portugheză, pedagogie și didactică, atât modernă, cât și istorică

    În timpul mandatului său la Ashland University a fost acordat în comun Departamentul de educație, educație internațională și străină în limbi străine (IFLE), Programul de seminarii Fulbright-Hays în străinătate și Decan's Compact on Exceptional Children Incentive Grant, finanțat de Ohio Department of Education (ODE) ) Biroul pentru copii excepționali, precum și Departamentul de educație din SUA, Fondul pentru îmbunătățirea învățământului post-secundar (FIPSE) Brazilia - Grantul consorțiului SUA

    El a fost autorizat să practice consiliere în domeniul sănătății mintale la nivel național în Canada și ca consilier clinic înregistrat în provincia British Columbia. Este consilier școlar autorizat în Ohio. A avut privilegiul de a lucra în domeniul educației, de a studia și de a trăi în Canada, Brazilia și Statele Unite ale Americii


    Priveste filmarea: Nastya and all the animals in her house (August 2022).